Sono un dottore in Ingegneria che applica quotidianamente le sue conoscenze durante le mie lezioni che tengo ovviamente anche on line. La mia priorità è trasmettere la metodologia di approccio ai problemi matematici e non, in modo da minimizzare lo sforzo mnemonico necessario favorendo e prediligendo l'approccio logico. Le mie ripetizioni sono inerenti suddette materie: Analisi Matematica Algebra e Geometria, fisica e termodinamica applicata generale elettromagnetismo meccanica e fisica e termodinamica applicata tecnica, Statica e Meccanica del Continuo, teoria delle strutture, calcolo computazionale, meccanica, termodinamica, elettrotecnica. idraulica, costruzioni di macchine , basi di dati e sistemi operativi quali java, c, c++ e python base ed avanzato.
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Ho frequentato la magistrale di ingegneria raggiungendo il massimo dei voti e posso offrire un'ottima preparazione in materie scientifiche. Credo nello studio attivo e partecipativo durante le lezioni che dirigo anche online all' insegna della reciprocità. Ciò sarà d' aiuto nella comprensione di argomenti quali Analisi Matematica Algebra e Geometria, fisica e termodinamica applicata , Statica e Meccanica del Continuo, dinamica, meccanica, idraulica, termodinamica, elettrotecnica, scienza e tecnica delle costruzioni, costruzioni di macchine, basi di dati, sistemi operativi (JAVA, C,C++ E PYTHON), analisi 1 e 2.
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Laureata in ragioneria ed esperta pluriennale come tutor di classi e lezioni One-to-One anche online. Elevata e attestata esperienza nell'applicazione del metodo adeguato e della costruzione dei relativi strumenti riguardanti materie scientifiche quali ragioneria, micro e macro economia, economia, finanza, diritto pubblico, idraulica, sistemi di base e operativi quali java, c, c++ e python .Il tutto tramite piattaforma Skype.
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Sono un dottore Ingegnere laureato alla magistrale con 110 e lode e offro un metodo innovativo durante il percorso delle mie ripetizioni anche online ad indirizzo scientifico. Il metodo di studio che utilizzo, appreso e sperimentato durante gli anni si snoda in due fasi: prima la teoria poi la pratica, cosi da verificare quanto appreso in precedenza. In questo modo lo studente perfeziona non solo le conoscenze e il proprio metodo di studio ma consolida l'intero bagaglio di appreso senza uno sforzo eccessivo. La metodologia è rivolta in particolare a chi, in tempistiche relativamente ridotte, ha necessita di apprendere e sintetizzare una grande mole di contenuti. le materie ad indirizzo scientifico sono Analisi Matematica Algebra e Geometria, dinamica, Analisi Matematica Algebra e Geometria avanzata, fisica e termodinamica applicata generale elettromagnetismo meccanica e fisica e termodinamica applicata tecnica, fisica e termodinamica applicata generale elettromagnetismo meccanica e fisica e termodinamica applicata tecnica tecnica, meccanica, idraulica, scienza delle costruzioni, tecnica delle costruzioni, basi di dati , sistemi operativi(java, c, c++ e python), e termodinamica.
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Ingegnere dell'università con decennio di esperienza elettromagnetismo nelle ripetizioni, troverò il modo più appropriato per farti superare gli ostacoli didattici e insegnarti le bellezze affrontate dalla Fisica e Termodinamica da Analisi Matematica 2 calcolo Integrale biochimica chimica organica inorganica generale statica e meccanica del continuo Scienza delle costruzioni e Tecnica delle costruzioni.
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Da diversi anni offro supporto a ragazzi universitari in materie scientifiche successivamente il raggiungimento della mia laurea in economia con 110 e lode. Il mio percorso formativo infatti mi ha permesso di sviluppare spiccate competenze nell'ambito della ragioneria, finanza, micro e macro economia, costruzioni di case, basi di dati. sistemi operativi 9 java, c, c++ e python), idraulica, diritto pubblico, termofinanza , scienza e diritto privato. tutte le mie lezioni che effettuo anche online sono lineari e concise in quanto ho acquisito competenze nella strutturazione di lezioni e programmi personalizzati a seconda delle esigenze del singolo.
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Sono laureato alla triennale di economia civile e ho conseguito anche la magistrale di economia idrualica. Ho molti anni di esperienza in lezioni private anche on line in merito alle discipline di ragioneria e micro e macro economia In particolare nella risoluzione di integrali, equazioni differenziali, geometria analitica, trigonometria e tutte le soluzioni di problemi semplici. Anche in micro e macro economia, con esperienze di lezioni private in meccanica, cinematica, finanza, idraulica, campi elettromagnetici ecc. Svolgo esercizi dettagliati per testare anche il livello su base informatica di java, c, c++ e python base ed avanzato.
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Sono laureato in economia informatica con 110 e lode, e offro ripetizioni a studenti universitari in materie scientifiche, matematiche e informatiche. Vedasi elenco :ragioneria, finanza, inferenza 1 e 2 , termofinanza, diritto pubblico, economia, scienze delle costruzioni, micro e macro economia, micro e macro economia tecnica, Analisi Matematica Algebra e Geometria finanziaria, scienza e diritto privato, basi di dati, sistemi operativi ( java, c, c++ e python), idraulica. Il mio metodo si basa sulla precisione e sull' acquisizione della comprensione delle materie a livello professionale.
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110 e lode Matematica fisica e termodinamica applicata, Scienza delle costruzioni e Tecnica delle costruzioni Geotecnica, Idraulica, CAD, Analisi Matematica 2 Chimica generale inorganica organica e biochimica Integrale Calcolo differenziale come docente ingegnere posso definirmi estremamente paziente, pratica e con la voglia di mettermi alla prova. Se avete bisogno di un aiuto in materie scientifiche contattatemi senza problemi.
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Docente di Analisi Matematica Algebra e Geometria da molti anni con serietà e passione di Matematica fisica e termodinamica applicata, Geotecnica, Idraulica, CAD, Calcolo differenziale Analisi Matematica 2 Chimica generale inorganica organica e biochimica Calcolo Integrale Scienza delle costruzioni e Tecnica delle costruzioni Statica e Meccanica del Continuo. Gli ottimi risultati ottenuti mi confermano l'importanza del metodo didattico. Non esistono alunni non capaci ma solo non stimolati.
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